Deca iz Finske uče još od vrtića kako da prepoznaju lažne vesti i AI-generisane slike

Sažetak

U Finskoj su od ranog uzrasta uvedene veštine medijske i AI pismenosti kako bi deca naučila da razlikuju realan sadržaj od onoga generisanog veštačkom inteligencijom i da prepoznaju lažne vesti. Nastavni plan naglašava identifikovanje znakova nepouzdanih informacija, analizu naslova i slika, te postepeno uključivanje teme AI u nastavu. Mediji doprinose ovom procesu putem posebnih programa i izdavačkih projekata, dok stručnjaci upozoravaju da napredak AI komplicira detekciju izdvojenih laži.