Zloupotreba klasičnih studija

Sažetak

Autor razmišlja o tome kako su klasična pismenost i latinski jezik u njegovom školovanju često bili pojednostavljeni ili čak lažno izvorno predstavljeni. Kritikuje kako je istorija približno ignorisana, dok su klasične veštine zamenile socijalne i kulturne teme, i kako postmoderni pristupi otežavaju razumijevanje evropskog kulturnog nasleđa. Zagovara reintegraciju latinskog i boljeg pristupa klasicima kako bi mladi bili bliži korenima evropske civilizacije. Razmatra mogućnost različitih pristupa—od prilagođavanja nastave do posebnih škola za vrhunske učenike—uz poziv na dijalog.